Խոսքային լսողության գնահատման մեթոդիկան վաղ ակուստիկ փոխհատուցման պայմաններում / The methodology of verbal hearing evaluation in circumstances of early acoustic intervention
Խոսքային լսողության գնահատման մեթոդիկան վաղ ակուստիկ փոխհատուցման պայմաններում / The methodology of verbal hearing evaluation in circumstances of early acoustic intervention
No Thumbnail Available
Date
2018
Authors
Բաբայան, Լուսինե Արտաշեսի / Babayan Lusine
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Abstract
Աշխարհում ամեն տարի ծնվում է 40 դբ-իg ավելի լսողության իջեցում ունեցող 665 հազար երեխա: Յուրաքանչյուր 1000 նորածիններիg 1-3-ը ունենում են լսողության տարբեր խանգարումներ / Согласно данным Американской педиатрической академии в мире каждый год рождается 665 тысяч детей, с понижением слуха (больше 40 дБ). На каждые 1000 родов приходится от 1-3 новорожденных с нарушениями слуха / The American Pediatric Academy reports that annually 665,000 babies with the impaired hearing of over 40 dB are born in the world, i.e. the from one to three of each 1000 newborns has hearing impairment
Description
ԺԳ.00.01 «Մանկավարժության տեսություն և պատմություն» (Հատուկ մանկավարժություն) մասնագիտությամբ մանկավարժական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2018 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է ՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանի գիտական խորհուրդում ; Գիտական ղեկավար՝ Վ. Գ. Խալաթյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Ռ. Ն. Ազարյան, Ս. Գ. Կարապետյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Հայաստանի ֆիզիկական կուլտուրայի և սպորտի պետական ինստիտուտ ; Ատենախոսություն՝ 182 էջ, սեղմագիր՝ 23 էջ։
Keywords
Մանկավարժություն, մանկավարժական գիտություններ / Pedagogy