Էլեկտրադինամիկայի ուսուցման բովանդակությունը և մեթոդիկան ֆիզիկայի խորացված ուսուցմամբ դասարաններում
Էլեկտրադինամիկայի ուսուցման բովանդակությունը և մեթոդիկան ֆիզիկայի խորացված ուսուցմամբ դասարաններում
No Thumbnail Available
Date
2004
Authors
Մաիլյան, Սոս Սուրենի / Mailyan Sos
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Abstract
Ատենախոսության նպատակն է՝ լրացնել (կատարելագործել) «Էլեկտրադինամիկա» բաժնի կառուցվածքը և բովանդակությունը՝ գործող դասընթացի մեջ համապատասխան տեղերում ներկայացնելով էլեկտրամագնիսական դաշտի բնութագրերի մասին տեղեկություններով, ինչպես նաև աստիճանաբար «հող» նախապատրաստելով Մաքսվելի հավասարումների ներմուծման, այդ հավասարումների իմաստի պարզաբանման և նրանցից բխող հետևությունների մեկնաբանման և լուսաբանման համար / Целью диссертации является (улучшение) структуры и содержания раздела «Электродинамика» путем представления сведений о характеристиках электромагнитного поля в соответствующих местах существующего курса, а также постепенной подготовки «почвы» для введения уравнений Максвелла, разъяснение смысла этих уравнений, интерпретация и объяснение вытекающих из них следствий
Description
ԺԳ.00.02 «Դասավանդման և դաստիարակության մեթոդիկա (ֆիզիկա)» մասնագիտությամբ մանկավարժական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2004 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանի գիտական խորհրդում ; Գիտական ղեկավար՝ Լ. Պ. Գրիգորյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Ա. Ա. Կիրակոսյան, Ն. Ա. Սաֆարյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Վանաձորի Հ. Թումանյանի անվան պետական մանկավարժական ինստիտուտ ; Սեղմագիր՝ 26 էջ։
Keywords
Մանկավարժություն, մանկավարժական գիտություններ / Pedagogy