Ուսուցման կազմակերպման կոլեկտիվ եղանակի իրականացման մեթոդաբանութունը, տեսությունը և պրակտիկան / The methodology, theory and practice of realizing collective organizing instruction
Ուսուցման կազմակերպման կոլեկտիվ եղանակի իրականացման մեթոդաբանութունը, տեսությունը և պրակտիկան / The methodology, theory and practice of realizing collective organizing instruction
No Thumbnail Available
Date
2012
Authors
Մկրտչյան, Մանուկ Աշոտի / Mkrtchyan Manuk
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Abstract
Հետազոտության նպատակն է՝ սահմանել ուսուցման կազմակերպման խմբային եղանակից կոլեկտիվ եղանակին անցնելու աստիճանական փուլերը և մշակել դրանց իրականացման մեթոդաբանական, տեսական, հայեցակարգային ու մեթոդական հիմքերը և պարզաբանել ուսուցման կազմակերպման կոլեկտիվ եղանակի իրականացման հեռանկարները Հայաստանում / Цель исследования - определить фазы перехода от группового способа обучения к коллективному и разработать методологические, теоретические, концептуальные и методические основы их реализации и выявить перспективы становления коллективного способа обучения в Республике Армения / The aim of the research is define gradual stages to transfer from group teaching method to collective teaching method and work out the methodological, theoretical, conceptual and methodical basis to implement it and clarify future perspectives of collective theaching method to imlement in Armenia
Description
ԺԳ.00.01 «Մանկավարժության տեսություն և պատմություն» մասնագիտությամբ մանկավարժական գիտությունների դոկտորի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2012 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանում ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Վ. Ա. Բոլոտով, Է. Մ. Ղազարյան, Բ. Մ. Եսաջանյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Երևանի պետական համալսարան ; Սեղմագիր՝ 46 էջ։
Keywords
Մանկավարժություն, մանկավարժական գիտություններ / Pedagogy