Էկոլոգիական կրթության իրականացման հիմնախնդիրները ֆիզիկայի ուսուցման համակարգում / Problems of implementation of ecological education in the system of teaching physics
Էկոլոգիական կրթության իրականացման հիմնախնդիրները ֆիզիկայի ուսուցման համակարգում / Problems of implementation of ecological education in the system of teaching physics
dc.contributor.author | Աթայան, Կամո Իվանի / Atayan Каmо | |
dc.date.accessioned | 2023-02-14T11:38:28Z | |
dc.date.available | 2023-02-14T11:38:28Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.description | ԺԳ.00.02 «Դասավանդման և դաստիարակության մեթոդիկա» (Ֆիզիկա) մասնագիտությամբ մանկավարժական գիտությունների դոկտորի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2013 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Հայ-ռուսական (Սլավոնական) համալսարանում ; Գիտական խորհրդատու՝ Է. Մ. Ղազարյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Ա. Վ. Աբրահամյան, Ա. Ե. Զաքարյան, Հ. Ս. Երիցյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Վանաձորի Հ. Թումանյանի անվան պետական մանկավարժական ինստիտուտ ; Սեղմագիր՝ 44 էջ։ | |
dc.description.abstract | Էկոլոգիական կրթությունն ու դաստիարակությունն անձի ձևավորման կարևորագույն բաղադրամասերից են, որոնցով անձը դաստիարակվում է շրջակա միջավայրի նկատմամբ ունեցած համապատասխան վերաբերմունքի պահանջներով / Целью экологического образования является формирование экологического мировоззрения, основанного на научных знаниях, экологической культуре и этике / The strategic goal of ecological education consists of the formation of individual's ecological outlook based on the scientific knowledge, ecological culture and ethics | |
dc.identifier.uri | http://dspace.nla.am/handle/123456789/1323 | |
dc.language.iso | arm | |
dc.pages | Սեղմագիր՝ 44 էջ | |
dc.publication.place | Երևան | |
dc.publisher | ՀՀ ԿԳՆ Երևանի պետական համալսարան | |
dc.subject | Մանկավարժություն, մանկավարժական գիտություններ / Pedagogy | |
dc.title | Էկոլոգիական կրթության իրականացման հիմնախնդիրները ֆիզիկայի ուսուցման համակարգում / Problems of implementation of ecological education in the system of teaching physics | |
dc.type | Abstract | |
eperson.lastname | KT |