Երեխաների միջանձնային ընկալման առանձնահատկությունները դպրոցին հարմարման գործընթացում

dc.contributor.authorՊետրոսյան, Լաուրա Համբարձումի / Petrosyan Laura
dc.date.accessioned2023-07-19T08:03:10Z
dc.date.available2023-07-19T08:03:10Z
dc.date.issued2009
dc.descriptionԺԹ.00.03 «Սոցիալական հոգեբանություն, արտակարգ իրավիճակների հոգեբանություն» մասնագիտությամբ հոգեբանական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2009 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Երևանի պետական համալսարանում ; Գիտական ղեկավար՝ Հ. Մ. Ավանեսյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Ս. Ռ. Գևորգյան, Վ. Վ. Պողոսյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Հայ-ռուսական (Սլավոնական) համալսարան ; Սեղմագիր՝ 22 էջ։
dc.description.abstractՀետազոտության նպատակն է՝ ուսումնասիրել կրտսեր դպրոցականների սոցիալական ընկալման յուրահատկությունները դպրոցական միջավայրում իրականացվող նոր շփումների գործընթացում / Цель работы - исследовать специфические особенности социального восприятия школьников младшего возраста в новой среде общения
dc.identifier.urihttp://dspace.nla.am/handle/123456789/5139
dc.language.isoarm
dc.pagesՍեղմագիր՝ 22 էջ
dc.publication.placeԵրևան
dc.publisherՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
dc.subjectՀոգեբանական գիտություններ / Psychology
dc.titleԵրեխաների միջանձնային ընկալման առանձնահատկությունները դպրոցին հարմարման գործընթացում
dc.typeAbstract
eperson.lastnameNM
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
abs3891_petrosyan_ocr.pdf
Size:
15.69 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description: