Միջանձնային հարաբերությունների և ուսումնական մոտիվացիայի հարաբերակցության դինամիկան միջին դպրոցում / The correlation dynamics between interpersonal relationship and learning motivation at middle school

Abstract

Ժամանակակից դպրոցը գտնվում է վերակառուցման փուլում. մշտապես տեղի են ունենում ուսուցման բովանդակության, ուսումնական գործունեության կազմակերպման բարեփոխումներ, որոնք մի շարք պրոբլեմային իրավիճակների առջև են կանգնեցում թե՛ ուսուցիչներին, և թե՛ աշակերտներին, ինչի արդյունքում տուժում է ուսումնական գործունեությունը / Актуальность исследования: обусловлена необходимостью преодоления и предотвращения трудностей во взаимоотношениях школьников со сверстниками и учителями, a также использовании межличностных отношений в интересах учебы и превращения в стимулирующие факторы для учебной мотивации / The research area has embraced also the major issues of the use of interpersonal relations to ignite the learning interests considering them as invigorating factors for learning motivation