Կրտսեր դպրոցականի իմացական մտածողության զարգացումը ինֆորմատիկայի նախագիտելիքների ուսուցման գործընթացում

Abstract

XXI-րդ դարի կրթության նախագծման ժամանակ կարևոր է հաշվի առնել տեղեկատվական հասարակության կազմավորման ժամանակակից հարացույցը, որը պահանջում է ինտելեկտի նոր տեսակի ձևավորում, մտածողության այնպիսի կարգ և տարբերակ, որը հարմարեցված լինի աշխարհի՝ բավականին արագ փոխվող տեղեկատվական իրականությանը / Актуальность исследования определяется противоречиями между потенциальными возможностями курса "Информатика" для обеспечения когнитивного развития младшего школьника и недостаточной разработанностью содержания, методик обучения информатике