«Բնագիտություն» առարկայի խորացված ուսուցումը «Կենսոլորտի ֆիզիկա» ընտրովի դասընթացի դասավանդման օրինակով
«Բնագիտություն» առարկայի խորացված ուսուցումը «Կենսոլորտի ֆիզիկա» ընտրովի դասընթացի դասավանդման օրինակով
No Thumbnail Available
Date
2007
Authors
Աթայան, Կամո Իվանի / Atayan Kamo
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Abstract
Դպրոցում ուսուցանվող հանրակրթական առարկաներից բնագիտությունը իր ուրույն տեղն ունի ընդհանուր կրթության համակարգում: Համոզված կարելի է ասել, որ առանց բնագիտությունը ուսումնասիրելու հնարավոր չէ, որ սովորողները ճանաչեն բնության բազմազան երևույթները և նրանց մեջ ձևավորվի ժամանակակից գիտական աշխարհայացք / Актуальность темы. Из преподаваемых в школе общеобразовательных предметов "Естествознание" занимает свое особое место в системе общего образования
Description
ԺԳ.00.02 «Դասավանդման և դաստիարակության մեթոդիկա» (ֆիզիկա) մասնագիտությամբ մանկավարժական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2007 ; Ատենախոսության թեման հաստատված է Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանում ; Գիտական ղեկավար՝ Է. Մ. Ղազարյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Լ. Ս. Ներսիսյան, Հ. Ա. Սարգսյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Գյումրիի Մ. Նալբանդյանի անվան պետական մանկավարժական ինստիտուտ ; Սեղմագիր՝ 22 էջ։
Keywords
Մանկավարժություն, մանկավարժական գիտություններ / Pedagogy