Միջանձնային հարաբերությունների և ուսումնական մոտիվացիայի հարաբերակցության դինամիկան միջին դպրոցում / The correlation dynamics between interpersonal relationship and learning motivation at middle school
Միջանձնային հարաբերությունների և ուսումնական մոտիվացիայի հարաբերակցության դինամիկան միջին դպրոցում / The correlation dynamics between interpersonal relationship and learning motivation at middle school
No Thumbnail Available
Date
2016
Authors
Վարդանյան, Լիլիթ Թորգոմի / Vardanyan lilit
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Abstract
Ժամանակակից դպրոցը գտնվում է վերակառուցման փուլում. մշտապես տեղի են ունենում ուսուցման բովանդակության, ուսումնական գործունեության կազմակերպման բարեփոխումներ, որոնք մի շարք պրոբլեմային իրավիճակների առջև են կանգնեցում թե՛ ուսուցիչներին, և թե՛ աշակերտներին, ինչի արդյունքում տուժում է ուսումնական գործունեությունը / Актуальность исследования: обусловлена необходимостью преодоления и предотвращения трудностей во взаимоотношениях школьников со сверстниками и учителями, a также использовании межличностных отношений в интересах учебы и превращения в стимулирующие факторы для учебной мотивации / The research area has embraced also the major issues of the use of interpersonal relations to ignite the learning interests considering them as invigorating factors for learning motivation
Description
ԺԹ.00.03 «Սոցիալական հոգեբանություն (միջանձնային հարաբերություններ, ընտանեկան, խմբային գործունեություն)» մասնագիտությամբ հոգեբանական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2016 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Խ․ Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանում ; Գիտական ղեկավար՝ Ս. Ռ. Գևորգյան ; Պաշտոնական ընդիմախոսներ՝ Վ. Հ. Մարգարյան, Հ. Ռ. Հովհաննիսյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Գյումրու Մ. Նալբանդյանի անվան պետական մանկավարժական ինստիտուտ ; Ատենախոսություն՝ 179 էջ, սեղմագիր՝ 23։
Keywords
Հոգեբանական գիտություններ / Psychology