Դիմացկունության զարգացման տարիքային առանձնահատկությունները և դրա մշակման մեթոդիկայի անհատականացումը կրտսեր դպրոցական տարիքում

Abstract

Առաջին անգամ տվյալներ են ստացվել 7-16 տարեկան դպրոցականների ստատիկ և դինամիկ դիմացկունության տարիքային զարգացման և փոփոխությունների մասին, սահմանվել են դրանց զարգացման զգայուն ժամանակաշրջանները, բեռի չափաբաժնի ամենաարդյունավետ, նպատակահարմար միջոցները և մեթոդական առանձնահատկությունները՝ տոկունություն դաստիարակելու անհատական ​​մոտեցմամբ / Впервые получены данные о развитии с возрастом различных видов проявления выносливости, установлены чувствительные периоды их развития, разработаны и апробированы в педагогическом эксперименте наиболее эффективные, целесообразные средства и методические особенности дозирования нагрузки при индивидуализированном подходе воспитания выносливости у школьников 7-10 лет