Научно-методические основы совершенствования точности двигательных действий / Շարժողական գործողությունների ճշգրտության կատարելագործման գիտամեթոդական հիմունքները
Научно-методические основы совершенствования точности двигательных действий / Շարժողական գործողությունների ճշգրտության կատարելագործման գիտամեթոդական հիմունքները
dc.contributor.author | Չատինյան, Աշոտ Աղվանի / Chatinyan Ashot | |
dc.date.accessioned | 2024-07-29T08:08:13Z | |
dc.date.available | 2024-07-29T08:08:13Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.description | ԺԳ.00.02 «Դասավանդման և դաստիարակության մեթոդիկա (ֆիզիկական կուլտուրա)» մասնագիտությամբ մանկավարժական գիտությունների դոկտորի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2009 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Ֆիզիկական կուլտուրայի հայկական պետական ինստիտուտում ; Գիտական խորհրդատու՝ Ֆ. Գ. Ղազարյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Վ. Ֆ. Գրիգորյան, Ռ. Ն. Ազարյան, Գ. Ա. Հարությունյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Վանաձորի Հ. Թումանյանի անվան պետական մանկավարժական ինստիտուտ ; Սեղմագիր՝ 42 էջ։ | |
dc.description.abstract | Изучением природы движений занимались еще мыслители древности. И сегодня исследование вопросов управления движениями, поиск путей совершенствования точности движений не потеряли своей теоретической и практической значимости / Այսօր, ինչպես և նախկինում, շարժումների կառավարման հարցերի ուսումնասիրումը, շարժումների ճշգրտության կատարելագործման արդյունավետ մեթոդների որոնումը ունեն տեսական ու գործնական կարևոր նշանակություն մարդկային գործունեության բազմաթիվ ոլորտներում | |
dc.identifier.uri | http://dspace.nla.am/handle/123456789/11180 | |
dc.language.iso | rus | |
dc.pages | Սեղմագիր՝ 42 էջ | |
dc.publication.place | Երևան | |
dc.publisher | ՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան | |
dc.subject | Մանկավարժություն, մանկավարժական գիտություններ / Pedagogy | |
dc.title | Научно-методические основы совершенствования точности двигательных действий / Շարժողական գործողությունների ճշգրտության կատարելագործման գիտամեթոդական հիմունքները | |
dc.type | Abstract | |
eperson.lastname | NT |