Գիտական իմացության հիմնական մեթոդների կիրառումը ֆիզիկայի ուսուցման գործընթացում

Abstract

Համաշխարհային արդի զարգացումներն իրենց անմիջական ներգործությունն են ունենում կրթական համակարգերի վրա՝ առաջադրելով տարատեսակ խնդիրներ / Практика преподавания, a также результаты наблюдений и фиксаций начального этапа педагогического эксперимента, свидетельствуют о том, что ряд вопросов школьного курса физики, где используются отдельные принципы, гипотезы, абстрактные мысленные модели и, мысленные эксперименты, усваиваются учащимися еще недостаточным образом