Дистанционное образование и перспективы его развития в Армении / Հեռավար կրթությունը և նրա զարգացման հեռանկարները Հայաստանում
Дистанционное образование и перспективы его развития в Армении / Հեռավար կրթությունը և նրա զարգացման հեռանկարները Հայաստանում
| dc.contributor.author | Սաղաթելյան, Արա Կառլենի / Saghatelyan Ara | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-18T07:06:59Z | |
| dc.date.available | 2024-09-18T07:06:59Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description | ԺԳ.00.01 «Մանկավարժության տեսություն և պատմություն» մասնագիտությամբ մանկավարժական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2007 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Երևանի պետական համալսարանում ; Գիտական ղեկավար՝ Ն. Կ. Հարությունյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Ս. Պ. Մանուկյան, Ռ. Ա. Մարդոյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Վանաձորի Հ. Թումանյանի անվան պետական մանկավարժական ինստիտուտ ; Սեղմագիր՝ 20 էջ։ | |
| dc.description.abstract | Образование, как базовая составляющая мировой культуры в историческом аспекте, является функцией технологичности среды того общества (аграрной, индустриальной, информационной), запросы которого оно удовлетворяет / Հանրապետության սոցիալ-տնտեսական այն իրավիճակով, որի պայմաններում կրթական ներուժը խիստ հակադրության մեջ է մի կողմից որոշ մասնագիտությունների պահանջարկի առկայության (ուսուցչական կադրերի պակաս գյուղական վայրերում, ծրագրավորողների, մենեջերների և այլն), և մյուս կողմից որոշ մասնագիտությունների (հիմնականում՝ արտադրության տարբեր ոլորտների ինժեներա-տեխնիկական) պահանջարկի բացակայության միջև | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.nla.am/handle/123456789/11865 | |
| dc.language.iso | rus | |
| dc.pages | Սեղմագիր՝ 20 էջ | |
| dc.publication.place | Երևան | |
| dc.publisher | ՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան | |
| dc.subject | Մանկավարժություն, մանկավարժական գիտություններ / Pedagogy | |
| dc.title | Дистанционное образование и перспективы его развития в Армении / Հեռավար կրթությունը և նրա զարգացման հեռանկարները Հայաստանում | |
| dc.type | Abstract | |
| eperson.lastname | KT |