Դպրոցականների հոգևոր զարգացման սոցիալ-մանկավարժական պայմանները գրականության և արվեստի պատմության պարապմունքներին / The socio-pedagogical conditions for spiritual development ofschoolchildren at the classes ofliterature and history of art
Դպրոցականների հոգևոր զարգացման սոցիալ-մանկավարժական պայմանները գրականության և արվեստի պատմության պարապմունքներին / The socio-pedagogical conditions for spiritual development ofschoolchildren at the classes ofliterature and history of art
No Thumbnail Available
Date
2013
Authors
Մարգարյան, Լուսինե Ալբերտի / Margaryan Lusine
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ՀՀ ԿԳՆ Երևանի Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Abstract
Մեր անցումային հասարակությունը, որին հատուկ են արժեքային համակարգերի, հասարակական ընդհանուր նորմերի շարունակական վերափոխումներն ու վերաձևումները, կարծես թե երկրորդ պլան է մղել մարդու հոգևոր աշխարհը աղքատացնելով և աղճատելով այն / Наше общество, для которого характерны периодические реформы и преобразования системы ценностей общественных норм, кажется, перенесло на второй план духовный мир человека, обеднив и исказив его / Our transitional society, to which continuous readjustments and transformations of the general social norms, of value systems are peculiar, seems to have pushed aside spiritual human world, making it poor and distorted
Description
ԺԳ.00.05 «Սոցիալ-մշակութ գործունեության տեսություն և կազմակերպում» մասնագիտությամբ մանկավարժական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2013 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանում ; Գիտական ղեկավար՝ Հ. Հ. Հակոբյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ L. Ս. Ներսիսյան, Գ. Հ. Հակոբյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Գյումրու Մ. Նալբանդյանի անվան պետական մանկավարժական ինստիտուտ ; Սեղմագիր՝ 22 էջ։
Keywords
Մանկավարժություն, մանկավարժական գիտություններ / Pedagogy