Ներառական կրթության կառավարման առանձնահատկությունները ՀՀ հիմնական դպրոցում / Specifics of inclusive education management in basic schools of RA
Ներառական կրթության կառավարման առանձնահատկությունները ՀՀ հիմնական դպրոցում / Specifics of inclusive education management in basic schools of RA
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Գրիգորյան, Մելինե Արծրունի / Grigoryan Meline
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ՀՀ ԿԳՄՍՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Abstract
Ինչպես աշխարհի մի շարք երկրներում, որտեղ ներառական կրթության համակարգը զարգացած է (ԱՄՆ, Կանադա, Իսրայել, Գերմանիա, Ֆինլանդիա, Ռուսաստան, Շվեդիա), այնպես էլ Հայաստանի կրթական համակարգում, որում այն դեռևս զարգացման և բարելավման փուլում է, մեծ կարևորություն և դերակատարություն ունի կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների կրթման, դաստիարակման և հասարակության մեջ ներառման հիմնահարցը / В ряде стран мира, которых развита система инклюзивного образования (США, Канада, Израиль, Германия, Финляндия, Швеция, Россия), особую значимость и роль придают образованию, воспитанию и адаптации в общество детей, нуждающихся в особых условиях образования / The education, upbringing and inclusion of children with special educational needs plays an important role both in countries (the USA, Canada, Israel, Germany, Finland, Sweden, Russia), where the system of inclusive education is well developed and in Armenia, where it is still at a developmental stage
Description
ԺԳ.00.01 «Մանկավարժության տեսություն և պատմություն» մասնագիտությամբ մանկավարժական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2021 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Երևանի Վ. Բրյուսովի անվան պետական համալսարանում ; Գիտական ղեկավար՝ Ռ. Ն. Ազարյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Մ. Մ. Մանուկյան, Լ. Հ. Սարատիկյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Շիրակի Մ. Նալբանդյանի անվան պետական համալսարան ; Սեղմագիր՝ 22 էջ։
Keywords
Մանկավարժություն, մանկավարժական գիտություններ / Pedagogy