Педагогические условия развития навыков самообслуживания у умственно отсталых младших школьников / Մտավոր հետամնաց կրտսեր դպրոցականների ինքնասպասարկման հմտությունների զարգացման մանկավարժական պայմանները / Developing pedagogical conditions of self-service skills of retarded junior pupils

No Thumbnail Available
Date
2020
Authors
Սարգսյան, Հասմիկ Սերգեյի / Sargsyan Hasmik
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ՀՀ ԿԳՄՍՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Abstract
На современном этапе совершенствования системы инклюзивного и специального образования детей с психофизическими отклонениями в развитии особо важное значение приобретает проблема изучения теоретических аспектов, педагогических подходов и условий подготовки этих детей к самостоятельной жизни и интеграции в общество / Հատուկ և ներառական կրթության համակարգի կատարելագործման ժամանակակից փուլում հատկապես կարևոր նշանակություն է ձեռք բերում զարգացման հոգեֆիզիկական զարգացման խանգարումներ ունեցող երեխաների ինքնուրույն կյանքին նախապատրաստելու և հասարակության մեջ ներգրավելու տեսական մոտեցումների և մանկավարժական պայմանների ուսումնասիրման հիմնախնդիրը / Within the modern development of special and inclusive education systems, the issue of theoretical approaches and studies of pedagogical approaches to preparing children with psychophysical development disorders for life and engaging them in the society is of particular importance
Description
ԺԳ.00.03 «Հատուկ մանկավարժության» (օլիգոֆրենոմանկավարժություն) մասնագիտությամբ մանկավարժական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2020 ; Ատենախոսության թեման հաստատված է Խ. Աբովյանի անվան Հայկական պետական մանկավարժական համալսարանում ; Գիտական ղեկավար՝ Ռ. Ն. Ազարյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Ս. Վ. Գրիգորյան, Ա. Հ. Սվաջյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Վանաձորի Հ. Թումանյանի անվան պետական համալսարան ; Սեղմագիր՝ 22 էջ։
Keywords
Մանկավարժություն, մանկավարժական գիտություններ / Pedagogy
Citation