Ուսանողի կենսա-սոցիալական կարգավիճակի անթրոպոմետրիկ և մորֆոֆունկցիոնալ ցուցանիշների համալիր հետազոտություն / Complex divestigetion of antropometric and morfofunctional indices of a student's bio-social status

No Thumbnail Available
Date
2005
Authors
Վարդազարյան, Վարդան Մարտինի / Vardazaryan Vardan
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Երևանի Մ. Հերացու անվան պետական բժշկական համալսարան
Abstract
Հայտնի է, որ անատոմիայի դասական գիտական աշխատություններում ամրագրված մարդու նորմալ կառուցվածքը, իրականում մի որոշ գումարային ընդհանրացված տարբերակ է, որն ի վերջո բնութագրում է մարդկային կենսաբանական նկարագիրը ամբողջությամբ / Целью предпринятого комплексного антропометрического, морфо-функционального и социологического исследования было точное определение био-социального статуса среднестатистического студента армянской популяции в свете произошедших за последние два десятилетия смен общественного строя и уклада жизни, повлекших за собой возможную смену фенотипа и принятых соматометрических стандартов / The aim of the complex antropometric, morfo-functional and sociologic investigation was to determine the precise definition of bio-social status of an average-statistic student of the Armenian population on the background of the changes of social structure and life conditions taking place during the last 2 decades, resulting in possible change of the phenotype somatometric standarts
Description
ԺԴ.00.02 «Մարդու անատոմիա, հյուսվածքաբանություն, բջջաբանություն և սաղմնաբանություն», ԺԴ.00.05 «Հիգիենա, պրոֆպաթոլոգիա և թունաբանություն» մասնագիտություններով բժշկական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2005 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Երևանի Մ. Հերացու անվան պետական բժշկական համալսարանում ; Գիտական ղեկավարներ՝ Գ. Պ. Քյալյան, Լ. Ռ. Ավետիսյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Ա. Վ. Ազնաուրյան, Ա. Կ. Հայրապետյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ ՀՀ ԱՆ Ս. Ք. Ավդալբեկյանի անվան առողջապահության ազգային ինստիտուտ ; Սեղմագիր՝ 24 էջ։
Keywords
Բժշկություն, բժշկական գիտություններ / Medicine, Medical Sciences
Citation