Հայաստանի Հանրապետության հանրակրթական համակարգի կառավարման հիմնախնդիրները շուկայական հարաբերությունների պայմաններում

Abstract

Հայաստանի Հանրապետության հանրակրթության համակարգը, ինչպես ազգային տնտեսության այլ բնագավառներ, գտնվում են անցումային փուլում, այսինքն այնպիսի մի իրավիճակում, որտեղ հիմնված տնտեսության պայմանների վրա, հստակ չեն ձևակերպվել ռացիոնալ զարգացման հիմնախնդիրներ, որոնք կնպաստեն հասարակական-տնտեսական հարցերի լուծմանը և երկրի շուկայական տնտեսության լիարժեք կայացմանը / В диссертации исследуются финансово-экономические вопросы, связанные с управлением качества общего образования в контексте новых рыночных отношений в Республике Армения