Կրտսեր դպրոցականի ինքնագնահատման կարողության ձևավորման մանկավարժական պայմանները / Pedagogical conditions of the formation of younger schoolchild's self-assessment ability

Abstract

Ատենախոսության թեմայի արդիականությունը պայմանավորված է տարրական դպրոցում իրականացվող կրթադաստիարակչական գործընթացի անձնակողմնորոշվածությամբ, իր անհատականությունը դրսևորելու, իրեն ոչ մեկի հետ չհամեմատելու և ֆիզիկապես առողջ, ինքնուրույն, ստեղծագործ, արարող անձնավորության բազմակողմանի և ներդաշնակ զարգացման արդի հրամայականով, կրտսեր դպրոցականի ինքնագնահատման կարողության ձևավորմանը միտված աշխատանքների բովանդակության և ձևերի, նրանց իրականացման գործընթացի կատարելագործման անհրաժեշտությամբ / Актуальность диссертации обусловлена личностно-ориентированным характером осуществляемого в начальной школе учебно-воспитательного процесса, актуальным требованием воспитания младшего школьника, проявляющего собственную / The main objective was observed in the context of both Armenian and foreign history of pedagogy