Значимость текста как основной единицы обучения на уроке русского языка в армянской школе / Տեքստի՝ որպես հիմնարար միավորի կարևորությունը հայկական դպրոցում ռուսաց լեզվի դասերին / The significance of text as a main unit of study at Russian language classes at Armenian school

No Thumbnail Available
Files
abs9829_sahakyan_ocr.pdf(2.53 MB)
Date
2012
Authors
Սահակյան, Հռիփսիմե Սերգեյի / Sahakyan Hripsime
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Abstract
Новая языковая ситуация, складывающаяся с начала 90-х годов 20-го Века в России и странах СНГ, модернизация системы обучения, обусловленная новыми реалиями времени, в частности, вступление в Болонский процесс, ставят перед методикой преподавания русского языка в национальной школе новые задачи и требуют овладения коммуникативными стратегиями как комплексом взаимонаправленных языковых и речевых средств, реализующих порождение и понимание высказывания / Ռուսերենի՝ որպես օտար լեզվի տեքստահեն ուսուցման խնդրին անդրադառնալն այսօր շատ արդիական է և պայմանավորված է կրթության բովանդակության անձնակենտրոն ու գործունեության միտված բաղադրիչների իրագործման անհրաժեշտությամբ / Today's recourse to the problems of text-oriented approach to Russian as a foreign language is provoked by the necessity to implement person-oriented and activity-oriented components of education
Description
ԺԳ.00.02 «Դասավանդման և դաստիարակության մեթոդիկա (ռուսաց լեզու)» մասնագիտությամբ մանկավարժական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2012 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանում ; Գիտական ղեկավար՝ Է. Ա. Բայաթյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Լ. Բ. Մաթևոսյան, Տ. Ա. Բաբայան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Մ. Նալբանդյանի անվան Գյումրու պետական մանկավարժական ինստիտուտ ; Սեղմագիր՝ 24 էջ։
Keywords
Մանկավարժություն, մանկավարժական գիտություններ / Pedagogy
Citation
URI
http://dspace.nla.am/handle/123456789/11867
Collections
Ատենախոսություններ և սեղմագրեր / Theses & Abstracts