Դասավանդումը որպես սոցիոլոգիական տեսության հասկացություն և հիմնախնդիր. կրթության սոցիոլոգիական վերլուծության հեռանկարներ / Teaching as a term and problem of sociological theory: perspectives for sociological analysis of education
Դասավանդումը որպես սոցիոլոգիական տեսության հասկացություն և հիմնախնդիր. կրթության սոցիոլոգիական վերլուծության հեռանկարներ / Teaching as a term and problem of sociological theory: perspectives for sociological analysis of education
No Thumbnail Available
Date
2012
Authors
Բալասանյան, Սոնա Արմենի / Balasanyan Sona
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Երևանի պետական համալսարան
Abstract
21-րդ դարում, երբ «տեղեկատվական հասարակություն», «գիտելիքի հասարակություն», «սովորող հասարակություն», «սովորող համայնք», «մեդիա մանկավարժություն» հասկացությունները գտնվում են սոցիոլոգիական ուսումնասիրությունների տիրույթում, առանձնահատուկ նշանակություն է ստանում կրթության և հասարակության փոխկապվածության սոցիոլոգիական վերլուծությունը / Методологические подходы предлагаемые в современных социологических теориях создают новые возможности для анализа и исследования общества / The methodological approaches which are suggested in contemporary sociological theories create new possibilities for analyzing and researching the society
Description
ԻԲ.00.01 «Սոցիոլոգիայի պատմություն, տեսություններ, մեթոդաբանություն» մասնագիտությամբ սոցիոլոգիական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2012 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Երևանի պետական համալսարանում ; Գիտական ղեկավար՝ Հ. է. Գևորգյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Մ. Ի. Զասլավսկայա, Ժ. Ա. Անդրեասյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Հայաստանի պետական ճարտարագիտական համալսարան ; Սեղմագիր՝ 21 էջ։
Keywords
Սոցիոլոգիա / Sociology