Тенденции развития категориально-понятийного аппарата педагогической науки в России (1850-1930)
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ՌԴ-ի կրթության տեսության և մանկավարժության ինստիտուտ
Abstract
Цель исследования: раскрыть тенденции развития категориально-понятийного аппарата педагогической науки изучаемого периода, выявить их специфику на отдельных его этапах подчеркнуть в них то конструктивно-позитивное начало, которое может способствовать созданию историко-методологических предпосылок систематизации, уточнения применения категориально-понятийного аппарата педагогической науки на современном этапе
Description
ԺԳ.00.01 «Ընդհանուր մանկավարժություն» մասնագիտությամբ մանկավարժական գիտությունների դոկտորի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Մոսկվա-2000 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է ՌԴ կրթության ակադեմիայի մանկավարժության տեսության և պատմության գիտահետազոտական ինստիտուտում ; Գիտական խորհրդատու՝ Զ. Ի. Ռավկին ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Գ. Ն. Ֆիլոնով, Յա. Ս. Տուրբովսկոյ ; Պ. Ի. Պիդկասիստիյ ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Մոսկվայի մանկավարժական պետական համալսարան ; Սեղմագիր՝ 31 էջ։