Դեռահասների տեսական մտածողության զարգացումը հանրահաշվական խնդիրները տարբեր եղանակով լուծելու միջոցով

dc.contributor.authorԱնանյան, Արմինե Կլիմենտի / Ananyan Armine
dc.date.accessioned2023-07-12T05:35:42Z
dc.date.available2023-07-12T05:35:42Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionԺԹ.00.01 «Հոգեբանության տեսություն և պատմություն» մասնագիտությամբ հոգեբանական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2008 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանում ; Գիտական ղեկավար՝ Կ. Վ. Ոսկանյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Վ. Ս. Կարապետյան, Կ. Ե. Վարդանյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Գյումրու Մ. Նալբանդյանի անվան պետական մանկավարժական ինստիտուտ ; Սեղմագիր՝ 23 էջ։
dc.description.abstractՄտածողության զարգացումը տեղի է ունենում ոչ միայն խնդրի ինքնուրույն լուծման, այլև խնդրի ձևակերպման գործընթացում, տարբեր բանավոր բովանդակության միջոցով, եթե տրված առաջադրանքն ունի լուծման տարբեր եղանակներ / Развитие мышления имеет место не только в процессе самостоятельного решения задачи, но и в процессе формулирования задачи посредством разных словесных содержаний, если данная задача имеет разные способы решения
dc.identifier.urihttp://dspace.nla.am/handle/123456789/4876
dc.language.isoarm
dc.pagesՍեղմագիր՝ 23 էջ
dc.publication.placeԵրևան
dc.publisherՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
dc.subjectՀոգեբանական գիտություններ / Psychology
dc.titleԴեռահասների տեսական մտածողության զարգացումը հանրահաշվական խնդիրները տարբեր եղանակով լուծելու միջոցով
dc.typeAbstract
eperson.lastnameNM
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
abs3844_ananyan_ocr.pdf
Size:
16.3 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description: