Տեսական ֆիզիկայի հնարքների կիրառությունը ֆիզիկայի դպրոցական դասընթացի ուսուցման գործընթացում
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Abstract
Ֆիզիկայի դասավանդման մեթոդիկայի հիմնական խնդիրը դպրոցական դասընթացի բովանդակության կատարելագործումն ու այդ բովանդակության յուրացման ապահովումն է սովորողների կողմից: Այլ կերպ «ի՞նչ և ինչպես սովորեցնելու» դիդակտիկական խնդիրը դրվում է ոչ թե նորից, այլ՝ նորովի գիտության նվաճումների պահանջներին համապատասխան: Ակնհայտ է, որ բովանդակության կատարելագործումը նպատակ ունի հնարավորինս մերձեցնել «ֆիզիկա» գիտության նվաճումները ֆիզիկայի դպրոցական դասընթացին, ինչպես նաև ավանդական հարցերի դասական մեկնաբանությունները փոխարինել ժամանակակից պատկերացումներով / В работе впервые рассматриваются и приемы применения возможностей теоретической физики в процессе обучения школьного курса
Description
ԺԳ.00.02 «Դասավանդման մեթոդիկա» մասնագիտությամբ մանկավարժական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2002 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանում ; Գիտական ղեկավար՝ Է. Մ. Ղազարյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Ա. Վ. Աբրահամյան, Գ. Ա. Եղիազարյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Գյումրիի Մ. Նալբանդյանի անվան մանկավարժական ինստիտուտ ; Սեղմագիր՝ 24 էջ։