Формирование коммуникативных механизмов использования побудительных предложений при обучении русскому языку (на неспециальных факультетах) / Հորդորական նախադասությունների օգտագործման հաղորդակցման մեխանիզմների ձևավորումը ռուսերենի ուսուցման ընթացքում (ոչ մասնագիտական ֆակուլտետներում) / Forming communicative mechanisms of using imperative sentences during teaching Russian language (in non-special faculties)
Формирование коммуникативных механизмов использования побудительных предложений при обучении русскому языку (на неспециальных факультетах) / Հորդորական նախադասությունների օգտագործման հաղորդակցման մեխանիզմների ձևավորումը ռուսերենի ուսուցման ընթացքում (ոչ մասնագիտական ֆակուլտետներում) / Forming communicative mechanisms of using imperative sentences during teaching Russian language (in non-special faculties)
No Thumbnail Available
Date
2015
Authors
Հայրապետյան, Մարիա Սուրենի / Hayrapetyan Maria
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ՀՀ ԿԳՆ Երևանի Վ. Բրյուսովի անվան պետական լեզվահասարակագիտական համալսարան
Abstract
Среди безглагольных или неполных ситуативных побудительных предложений мы выделили типы субстантивных, адвербиальных, междометных и вокативных предложений / Հետազոտության նպատակներն են` 1) ուսուցման մեթոդական
համակարգի համար լեզվաբանական հիմքի մշակումը, 2) խոսքային
գործողությունների համարժեքության մեխանիզմենրի ձևավորումը, 3)
հորդորական իմաստ արտահայտող միջոցների օգտագործման ուսուցման
մեթոդական համակարգի հիմնավորումը, 4) հետադարձ կապ
հաստատելու ձևերի սահմանումը / The relevance defines the aims of the research: 1) the development of the
linguistic basis for the methodical system of teaching; 2) the development of the
mechanisms to ensure the adequacy of students’ speaking; 3) the justification of the
methodical system of teaching the use of means of expressing the semantics of
imperativeness; 4) the determination of the means of providing feedback
Description
ԺԳ.00.02 «Դասավանդման և դաստիարակության մեթոդիկա (ռուսաց լեզու)» մասնագիտությամբ մանկավարժական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2015 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Երևանի Վ. Բրյուսովի անվան պետական լեզվահասարակագիտական համալսարանում ; Գիտական ղեկավար՝ Ն. Ի. Տատկալո ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Տ. Ա. Բաբայան, Պ. Բ. Բալայան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Հայ-ռուսական (Սլավոնական) համալսարան ; Ատենախոսություն՝ 175 էջ, սեղմագիր` 22 էջ։