Особенности нарушений восприятия и понимания текста у детей с моторной алалией и пути их коррекции / Շարժողական ալալիայով երեխաների կողմից տեքստի ընկալման և ըմբռնման խանգարումների առանձնահատկությունները և շտկման ուղիները
Особенности нарушений восприятия и понимания текста у детей с моторной алалией и пути их коррекции / Շարժողական ալալիայով երեխաների կողմից տեքստի ընկալման և ըմբռնման խանգարումների առանձնահատկությունները և շտկման ուղիները
No Thumbnail Available
Date
2002
Authors
Կարապետյան, Սիրանուշ Գևորգի / Karapetyan Siranush
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Abstract
Язык и речь всегда рассматривались в психологии, философии и педагогике как узел, в котором сходятся различные линии психического развития: мышления, памяти, воображения и др. / Խոսքի ընկալումը, մասնավորապես տեքստի ընկալումը և ըմբռնումը (պատմվածք, հաղորդում և այլն) վերջին տարիներին դարձել է արդիական հիմնախնդիր ինչպես հոգեբանության, լեզվաբանության, այնպես էլ հատուկ մանկավարժության մեջ և լոգոպեդիայում
Description
ԺԳ.00.03 «Հատուկ մանկավարժություն» մասնագիտությամբ մանկավարժական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2002 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Խ. Աբովյանի անվան Հայկական պետական մանկավարժական համալսարանում ; Գիտական ղեկավար՝ Ո. Ն. Ազարյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Մ. Ա. Մելիք-Փաշայան, Ռ. Ա. Պողոսյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Նիժնի-Նովգորոդի կրթության զարգացման ինստիտուտ ; Սեղմագիր՝ 22 էջ։
Keywords
Մանկավարժություն, մանկավարժական գիտություններ / Pedagogy