Մտավոր հետամնաց նախադպրոցականների փոխօգնության կարողությունների ձևավորման միջոցներն ու մեթոդները / Means and methods of forming of mutual assistance of preschool children with mental retardation
Մտավոր հետամնաց նախադպրոցականների փոխօգնության կարողությունների ձևավորման միջոցներն ու մեթոդները / Means and methods of forming of mutual assistance of preschool children with mental retardation
No Thumbnail Available
Date
2014
Authors
Յայլոյան, Աննա Վոլոդյայի / Yayloyan Anna
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Abstract
Մատաղ սերնդի բարոյական դաստիարակության գործընթացի կատարելագործումը միշտ եղել ու մնում է արդիական: Հատուկ ուսուցման և դաստիարակության տեսության մեջ և գործնականում մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների բարոյական կերպարի ձևավորման ուղիների և միջոցների որոշումն իրականացվում է նրանց անհատական զարգացման առանձնահատկությունների ուսումնասիրության հետ անմիջական կապի մեջ / Проблема совершенствования процесса нравственного воспитание подрастающего поколения всегда была и остается актуальной / The problem of improving the moral education of the young generation has always been and remains relevant. In theory and practice of special education and training the finding of the ways and means of shaping the moral character of children with intellectual deficiency is associated with the development of certain difficulties caused by mental and physical characteristics and the number of unique features in their moral development
Description
ԺԳ.00.03 «Հատուկ մանկավարժություն» մասնագիտությամբ մանկավարժական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն ; Երևան-2014 ; Ատենախոսության թեման հաստատվել է Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանում ; Գիտական ղեկավար՝ Ռ. Ն. Ազարյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Ի. Կ. Կարապետյան, Հ. Ռ. Մկրտչյան ; Առաջատար կազմակերպություն՝ Վանաձորի Հ. Թումանյանի անվան
պետական մանկավարժական ինստիտուտ ; Սեղմագիր՝ 26 էջ։
Keywords
Մանկավարժություն, մանկավարժական գիտություններ / Pedagogy